Projenin Tanımı

Okul Öncesi Eğitim ve Yaşam Boyu Öğrenmenin Önemi

Adından da anlaşılacağı gibi, okul öncesi eğitim, çocuğun gelişiminin ilk yıllarında yaşadığı bir deneyimdir. Okul öncesi eğitim, eğitimli yetişkinler tarafından yürütülen ve öğrenmenin oyunla harmanlandığı erken çocukluk programıdır. Okul öncesi eğitimin önemi, çocuğun duygusal, sosyal ve kişisel gelişimini desteklemesinde yatmaktadır.

Üç yaşındaki bir çocuğun ebeveynleri dışındaki yetişkinlerle zaman geçirebilmesi, yetişkinlerle güvene dayalı ilişkiler kurmayı öğrenmesine yardımcı olur. Okul öncesi eğitim, çocuğun yapılandırılmış bir ortamda ilk deneyimidir; paylaşmanın önemini öğrenmesini ve kişisel gelişimini destekleyen yeni şeyler keşfetmesini sağlar.

İletişim ve Sosyal Becerilerin Gelişimi

Çocuklar konuşmayı evde öğrenirken, okul öncesinde aynı yaş grubundaki diğer çocuklar ve öğretmenlerle sürekli etkileşim içinde olmaları, iletişim becerilerini geliştirir, dil becerilerini ve birçok diğer yetkinliği destekler. Erken eğitim üzerine yapılan araştırmalar, okul öncesi eğitimin önemini vurgulayarak, erken yaşta eğitim alan çocukların sosyal becerilerinin daha iyi geliştiğini, daha az davranışsal sorun yaşadığını ve özel ilgiye ihtiyaç duymadan akademik başarılarının daha yüksek olduğunu göstermektedir.

Oyun yoluyla öğrenme sürecinde kazanılan özgüven, çocuğun kişilik gelişimine katkıda bulunur. Kısacası, okul öncesi dönem, çocukların kapsamlı gelişimi açısından kritik bir süreçtir.

Yaşam Boyu Öğrenme Uygulamaları

Kapsamlı gelişim için yaşam boyu öğrenme uygulamaları büyük önem taşımaktadır. Bu uygulamalar, çocukların sosyal ve akademik etkileşimlerini güçlendirmeye ve öğrenmeye karşı ilgilerini artırmaya yönelik becerileri kapsar. Çocuklara keşfetme ve öğrenme fırsatları sağlandığında, öğrenmeye yönelik yaşam boyu sürecek bir sevgi ve ilgi geliştirmeleri mümkün olmaktadır (Hyson, 2008).

Çocuklar büyüdükçe, öğrenme deneyimlerine odaklanma, bilgiyi işleme, davranışlarını düzenleme ve bu süreçleri koordine ederek yeni bilgiler inşa etme konusunda giderek daha gelişmiş ve organize stratejiler geliştirirler (National Research Council, 2000). Yaşam boyu öğrenme, bireyin zorunlu veya örgün eğitim sürecinin ötesinde ek eğitim alma ve yeni beceriler geliştirme sürecidir. Genellikle gönüllü ve bireyin kendi motivasyonuna dayalı olan yaşam boyu öğrenme, yeni bilgiler edinme, beceriler kazanma veya mesleki gelişimi destekleme amacına yöneliktir.

Projenin Amacı

Bu proje ile dezavantajlı (göçmen ve/veya mülteci) okul öncesi öğrencileriyle çalışan öğretmenlerin yaşam boyu öğrenme becerilerine yönelik farkındalığını artırmayı hedefliyoruz. Böylece öğretmenler, bu çocuklara ve ailelerine daha etkili eğitim sunabileceklerdir.

Tüm ortak kurumlarda çok sayıda göçmen ve mülteci öğrenci bulunmaktadır ve bu çocukların yeni toplumlarına uyum sağlamalarında benzer zorluklarla karşılaşılmaktadır. Bu nedenle böyle bir ortaklık kurulmuş ve bu proje hayata geçirilmiştir. Projenin konusu, ortakların ortak bir sorununun sonucu olarak ortaya çıkmıştır ve özellikle Rusya-Ukrayna savaşı ile Suriye’deki savaş sonrası Avrupa'da yaygınlaşan bir sorun olduğundan bu projenin fonlanması gerekmektedir.